SWPS – Psychotraumatologia – 09/2025
–
Fundacja Vitamedlius Warszawa – EMDR EUROPE Level 1
–
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie studia magisterskie kierunek psychologia kliniczna – 10/2018 – 07/2023
–
Centrum Terapii Indygo – Trener TUS – 03/2022
–
Fundacja SYNAPSIS – Podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dziećmi ze spektrum autyzmu – 09/2021
–
Psychotesto – Zaburzenia osobowości – rozpoznanie i wstęp do pracy terapeutycznej – 05/2021
–
Psychotesto Centrum Psychologiczne – Terapia poznawczo-behawioralna uzależnień – 01/2021
–
Psychotesto – Depresja nastolatków. Diagnoza i terapia z wykorzystaniem technik poznawczo- behawioralnych – 10/2020
–
Anna Korzuch – Certyfikat Pierwszej Pomocy – 05/2019
–
Psychotesto – Zaburzenia osobowości: wstęp i rozpoznanie
Paulina Minkina
Paulina Minkina
Psycholożka, Diagnostka, Terapeutka traumy EMDR
Pracuję w podejściu integracyjnym, w szczególności skupiając się na potrzebach indywidualnych danej osoby. W swojej pracy uwzględniam podejście w systemowym rozumieniu człowieka. Korzystam z zasobów m.in. terapii psychodynamicznej i IFS (Internal Family System). Pracuję z młodzieżą od 15 r.ż. i z osobami dorosłymi.
W pracy bardzo ważne jest dla mnie nawiązanie szczerej, opartej na zaufaniu i wzajemnym szacunku relacji z drugim człowiekiem. Dążę do tego, aby każdy poczuł się bezpiecznie i znalazł się w przestrzeni, która pozwoli mu na otworzenie się. Psychoterapia jest dla mnie podróżą, w której każdy z nas może doświadczyć i odkryć siebie.
Głównym obszarem moich zainteresowań jest rozwój relacji w rodzinie/związku partnerskim i to, jak przeszłe doświadczenia warunkują nasze poczucie tożsamości. Wierzę, że każda osoba posiada wewnętrzną siłę i nikogo nie można ocenić na podstawie historii, którą ma za sobą, ale tym do czego dąży.
Udzielam wsparcia osobom borykającym się z trudnościami dnia codziennego i poszukującymi siebie. Pomagam w poradzeniu sobie z takimi trudnościami jak: zaburzenia nastroju, zaburzenia lękowo-depresyjne, radzenie sobie ze stresem, regulacja emocjonalna, doświadczenie kryzysu i utraty. Skupiam się również na występowaniu problemów w zakresie relacyjnym i dbam o to, żebyśmy wspólnie mogli przezwyciężyć wszelkie trudności. W kontakcie z drugim człowiekiem koncentruję się na dostrzeżeniu jego zasobów i odkryciu nowych możliwości.
Pomagam młodzieży w przezwyciężaniu trudności w zakresie zaburzeń lękowych, poczuciu własnej wartości, szeroko pojętym niezadowoleniu z życia i poczuciem zagubienia, problemami z regulowaniem emocji, radzeniu sobie ze stresem i poczuciem presji ze strony otoczenia.
Systematycznie poddaję swoją pracę superwizji i podnoszą swoje kwalifikacje biorąc udział w szkoleniach i konferencjach naukowych w zakresie zdrowia psychicznego.
Wykształcenie
Doświadczenie
Psycholog/Psychoterapeuta – 12/2023 – obecnie- prywatna poradnia psychologiczna
–
Psycholog, Diagnosta – 09/2023 – obecnie- prywatna poradnia psychologiczna
–
Terapeuta Biofeedback 02/2023 – 01/2024 – Terapia EEG i Biofeedback Kazimierz Smyk
–
Terapeuta Cień 09/2022 – 07/2023 – Thames British School
–
Terapeuta wspomagający – 09/2022 – 07/2023 – Przystań Psychologiczna
–
Trener TUS 09/2022 – 09/2023 – Aktywna Akademia, Centrum Indygo
–
Stażysta 07/2022 – 08/2022 – Poradnia psychologiczno-pedagogiczna nr 10
–
Opiekun środowiskowy – 06/2022 – 08/2023 – Vital Plus
–
Stażysta, współprowadzący – zajęcia TUS – 03/2022 – 08/2022 – Fundacja Terapeutyczna
–
Terapeuta grupowy – 09/2021 – 09/2022 – Pierwsze Niepubliczne Przedszkole Terapeutyczne Fundacji “SYNAPSIS”
–
Wolontariusz – wspomaganie dziecka w nauce – 09/2021 – 02/2022 – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr. 10
Specjalizuje się w
wsparciu psychologicznym osób dorosłych i młodzieży od 15 r.ż.
–
terapii traumy metodą EMDR
–
diagnozie ADHD za pomocą testów MOXO i DIVA-5
–
diagnozie zaburzeń osobowości za pomocą testu SCID-5
–
zaburzeniach odżywiania (anoreksja, bulimia)
–
wsparciu w kryzysach emocjonalnych, zawodowych, prywatnych
–
depresji, myślach samobójczych
–
zaburzeniach osobowości (schizofrenia, borderline, ChAD, narcyzm)
–
PTSD, C-PTSD
–
radzeniu sobie ze stresem
–
pomocy ofiarom przemocy psychicznej
–
wsparciu przy problemach osobistych, zawodowych lub wychowawczych
RECENZJA „Perfekcjonizm – Jak uwolnić się od samokrytyki, zbudować stabilne poczucie własnej wartości i odnaleźć wewnętrzną równowagę”.
Jak pozwolić sobie być nieperfekcyjnym? Jak radzić sobie z złością, wstydem oraz porażką?
RECENZJA “Dorośli wychowani w rodzinach z problemem alkoholowym” Kara Lissy
„Nasza przeszłość jest częścią tego, kim jesteśmy i kim się staniemy, ale nie musimy być jej podporządkowani. Kiedy rozumiemy, że nie da się zmienić tego, co nas spotkało, możemy zmienić sposób, w jaki chcemy podchodzić do życia dziś i jutro”. „Poddanie swoich trudnych doświadczeń refleksji, zaakceptowanie ich i okazanie sobie współczucia w związku z nimi
Dopamina- wróg czy przyjaciel? Dlaczego tak łatwo się uzależniamy?
Współcześnie otacza nas ogromna liczba różnych bodźców, które dają nam przyjemność, jak seriale, gry komputerowe, słodycze, fast foody, zakupy, seks, pornografia czy media społecznościowe. Oczywiście, nie ma niczego złego w serwowaniu sobie prostych przyjemności. Powodem do niepokoju jest moment, w którym zaczynamy się od nich uzależniać.
Katarzyna Nowak
Katarzyna Nowak
Psycholożka, Psychoterapeutka integracyjna, Diagnostka
Swoje doświadczenie zdobywałam w pracy z osobami dorosłymi doświadczającymi kryzysu psychicznego na Psychiatrycznym Oddziale Dziennym w Nowej Hucie i podczas stażu m.in. w Szpitalu Klinicznym im. Babińskiego. Następnie pracowałam jako psycholog i psychoterapeuta w Centrum Zdrowia Psychicznego Kraków - Podgórze. Posiadam również doświadczenia w pracy indywidualnej i grupowej z młodzieżą w spektrum autyzmu oraz ich rodzicami.
Obecnie pracuję głównie z pacjentem dorosłym w Ursynowsko- Wilanowskim Centrum Zdrowia Psychicznego przy Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.
Pracę z Pacjentem opieram na budowaniu głębokiej i autentycznej relacji terapeutycznej. Wykorzystuję głównie podejście systemowe, ale także elementy technik poznawczo- behawioralnych i Gestalt, EMDR, pracę z oddechem i psychoedukację. Pracuję z pacjentami dorosłymi z doświadczeniem psychozy, zaburzeniami lękowymi i depresyjnymi, zaburzeniami osobowości, osobami w spektrum autyzmu. Wspieram swoich Pacjentów w szukaniu drogi do szczęśliwego i spełnionego życia.
Swoją pracę poddaję regularnej superwizji indywidualnej i grupowej.
Wykształcenie
01/2021- obecnie Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej MKN w Krakowie Studium Psychoterapii Integratywnej
–
10/2014 –12/2017 Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie – Psychologia
–
Kursy:
06/2023 Szkolenie z diagnozy przy użyciu Skali Inteligencji Stanford- Binet 5 nr uprawnień 15/22/06/23/SB5 PTPIP
–
11/2022 Szkolenie z diagnozy przy użyciu MMPI II
–
06/2023 Kurs diagnozy klinicznej DSM-V Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej MKN w Krakowie
–
08/2022 Praca z ciałem w zdrowieniu i osobistej przemianie stopień I Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej MKN w Krakowie
–
03/2022 Integratywna Systemowa Terapia Zaburzeń Depresyjnych Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej MKN w Krakowie
–
09/2021 Praca nad traumą z zastosowaniem Bilateralnej Stymulacji Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej MKN w Krakowie
–
05/2021 Kurs diagnozy klinicznej DSM-IV-TR i nowości w DSM‑5 Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej MKN w Krakowie
–
10/2020 Integratywna Systemowa Psychoterapia Krótkoterminowa Polski Instytut Psychoterapii Integratywnej MKN w Krakowie
–
2015 Instytut Uważności i Psychoterapii w Warszawie 8 – tygodniowy trening MBSR (Redukcja Stresu oparta na Uważności)
Doświadczenie
10/2023- obecnie URSYNOWSKO- WILANOWSKIE CENTRUM ZDROWIA PSYCHICZNEGO INSTYTUT PSYCHIATRII I NEUROLOGII, Warszawa
– koordynator, psycholog i psychoterapeuta w trakcie szkolenia
–
07/2022- 09/2023 CENTRUM ZDROWIA PSYCHICZNEGO KRAKÓW – PODGÓRZE SZPITAL KLINICZNY IM. JÓZEFA BABIŃSKIEGO, Kraków
– psycholog i psychoterapeuta w trakcie szkolenia w ramach PZK/PZP oraz Zespołu Leczenia Środowiskowego.
–
02/2022- 05/2022 (staż) SZPITAL KLINICZNY IM. JÓZEFA BABIŃSKIEGO, Kraków
–
11/2021- obecnie SZPITAL KLINICZNY IM. JÓZEFA BABIŃSKIEGO, Kraków
– prowadzenie szkoleń dla rodziców i nauczycieli w ramach projektu Profilaktyki Zdrowia Psychicznego.
–
09/2021- 06/2024 MIND HEALTH CENTRUM ZDROWIA PSYCHICZNEGO, Kraków/Warszawa
– psycholog i psychoterapeuta w trakcie szkolenia
–
09/2020- 06/2023 EFFATHA PORADNIA DLA DZIECI Z AUTYZMEM, Kraków
– prowadzenie terapii indywidualnej dla pacjentów poradni,
– współprowadzenie grupy TUS dla dzieci w wieku 11 lat,
– prowadzenie szkoleń dla rodziców,
– konsultacje dla rodziców.
–
02/2021-04/2022 KRAKOWSKIE CENTRUM ZDROWIA PSYCHICZNEGO LOGOPROMED, Kraków
– psycholog na oddziale dziennym
–
07/2017 – 03/2018 FUNDACJA SYNAPSIS
-Asystent Osoby z Autyzmem i Trener w Domu Mieszkalnym
–
11/2015 – 01/2017 (staż)ŚRODOWISKOWY DOM SAMOPOMOCY „POD SKRZYDŁAMI” TYP A
Specjalizuje się w
ADHD, spektrum autyzmu, zespole Aspargera
–
wykonywaniu testu MMPI-2
–
bezsenności
–
interwencji kryzysowej
–
psychozie, schizofrenii, fobii społecznej, zaburzeniach osobowości
–
depresji
–
lękach, myślach samobójczych
–
kryzysach emocjonalnych, zawodowych, życiowych, w związku
RECENZJA „Perfekcjonizm – Jak uwolnić się od samokrytyki, zbudować stabilne poczucie własnej wartości i odnaleźć wewnętrzną równowagę”.
Jak pozwolić sobie być nieperfekcyjnym? Jak radzić sobie z złością, wstydem oraz porażką?
RECENZJA “Dorośli wychowani w rodzinach z problemem alkoholowym” Kara Lissy
„Nasza przeszłość jest częścią tego, kim jesteśmy i kim się staniemy, ale nie musimy być jej podporządkowani. Kiedy rozumiemy, że nie da się zmienić tego, co nas spotkało, możemy zmienić sposób, w jaki chcemy podchodzić do życia dziś i jutro”. „Poddanie swoich trudnych doświadczeń refleksji, zaakceptowanie ich i okazanie sobie współczucia w związku z nimi
Dopamina- wróg czy przyjaciel? Dlaczego tak łatwo się uzależniamy?
Współcześnie otacza nas ogromna liczba różnych bodźców, które dają nam przyjemność, jak seriale, gry komputerowe, słodycze, fast foody, zakupy, seks, pornografia czy media społecznościowe. Oczywiście, nie ma niczego złego w serwowaniu sobie prostych przyjemności. Powodem do niepokoju jest moment, w którym zaczynamy się od nich uzależniać.
Magdalena Bieniewicz-Wolak
Magdalena Bieniewicz-Wolak
Psycholożka, Certyfikowana psychoterapeutka psychoanalityczna, Diagnostka
Pracuję z osobami dorosłymi, indywidualnie, w procesach długoterminowych, w ujęciu psychoanalitycznym i psychodynamicznym.
Z Pacjentami zwracającymi się do mnie ze swoimi trudnościami pracuję w myśl założenia, że gruntem, na którym może dojść do zmiany jest stabilna i oparta na zaufaniu relacja psychoterapeutyczna. W jej ramach można coraz lepiej poznawać własne zasoby i ograniczenia, jak również charakterystyczne dla siebie sposoby budowania relacji z innymi ludźmi. Z czasem Pacjent zyskuje coraz lepszy kontakt z własnymi potrzebami, które stają się coraz bardziej uświadamiane i rozumiane, a wiedza ta daje przestrzeń na sprawczość i poczucie wolności własnych wyborów.
Pracuję z osobami doświadczającymi kryzysów życiowych, trudności w relacjach z innymi, mierzącymi się z objawami lękowymi i depresyjnymi.
Prowadzę diagnozę ADHD u młodzieży od 16 r.ż. i dorosłych.
Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje zawodowe biorąc udział w konferencjach i seminariach teoretyczno-klinicznych w nurcie psychoanalitycznym, jak również poddaję superwizji swoją pracę kliniczną u superwizorów Polskiego Towarzystwa Psychoanalitycznego, Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
W pracy klinicznej obowiązuje mnie Kodeks Etyczny Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej.
Wykształcenie
Uzyskanie certyfikatu psychoterapeuty psychoanalitycznego Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej (nr 263);
–
Podstawy Psychoterapii Psychoanalitycznej Dzieci i Młodzieży – Ośrodek Edukacji Psychoanalitycznej w Warszawie;
–
Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego, wydział Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej;
–
Studia podyplomowe z zakresu tłumaczenia pisemnego, Instytut Anglistyki UW;
–
4-letnie całościowe szkolenie psychoterapeutyczne w nurcie psychoanalitycznym – Studium Psychoterapii Analitycznej w Warszawie;
–
Roczny Program Edukacji Psychologicznej, Instytut Gestalt w Krakowie;
–
Magister psychologii, Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
–
WYKŁADY I PUBLIKACJE
–
Bieniewicz-Wolak M. (2010). Wyzwania pracy psychoterapeuty z osobą dorosłą po doświadczeniach traumatycznych. Neuropsychiatria i Neuropsychologia, 5(2), 73–79.
–
Szczęch A. (2007). Psychopatologia zaburzeń afektywnych (wykład dla lekarzy).
–
Paradowski T., Bieniewicz-Wolak M., Dulawa B., Ostrowska M., Przeszlakowska B., Raciborska A., Rachmańska K., Stanikowska I., Szczęsny W., Węgrzyn M. (2011). Zespół stresu pourazowego (rozdział w podręczniku akademickim).
–
Bieniewicz-Wolak M., Szewczyńska J. (2009). Komunikacja z pacjentem w kryzysie (materiał szkoleniowy).
–
Opieka duchowa w chorobie i opiece paliatywnej (European Association for Palliative Care).
–
Prezentacja podczas 14. Europejskiej Konferencji Psychologii i Prawa w Krakowie (7–10 lipca 2004).
Doświadczenie
2019 – obecnie
Współpraca z siecią poradni psychologiczno-psychiatrycznych PsychoMedic.pl – konsultacje i psychoterapia indywidualna w nurcie psychoanalitycznym (osoby dorosłe oraz starsze nastolatki) oraz diagnoza (osobowości oraz pod kątem ASD i ADHD – osoby dorosłe); udział w superwizjach grupowych dla psychoterapeutów i dla diagnostów.
–
2016 – obecnie
Psycholog szkolny w Międzynarodowym Gimnazjum i Liceum MERIDIAN
2014 – 2016
Współpraca z poradnią przy Polskim Towarzystwie Psychoterapii Psychoanalitycznej – konsultacje i psychoterapia indywidualna w nurcie psychoanalitycznym (osoby dorosłe); udział w zebraniach zespołu, superwizjach grupowych i seminariach teoretycznych dla członków zespołu terapeutycznego.
–
2009 – obecnie
Prywatna praktyka psychoterapeutyczna; w latach 2009–2011 – na terenie Luksemburga, obecnie w Warszawie, w języku polskim i angielskim, prowadzona pod stałą superwizją superwizorów PTP, PTPP i PTPa.
XII 2003 – XI 2007
V 2012 – XI 2014
Psycholog na Oddziale Dziennym II Kliniki Psychiatrycznej Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie (oddział terapii zaburzeń afektywnych)
–
I 2003 – XII 2003
Psycholog na Oddziale Leczenia Nerwic Szpitala Specjalistycznego MSWiA w Otwocku
Specjalizuje się w
psychoterapii osób dorosłych;
–
terapii zaburzeń depresyjnych, lękowych, osobowości;
–
wsparciu w kryzysie psychicznym, kryzysie w związku, samotności, żałobie, poczuciu braku sensu życia;
–
wsparciu w stresie i wypaleniu zawodowym;
–
trudnościach w relacjach interpersonalnych;
–
diagnozie zaburzeń osobowości- test MMPI-2 oraz SCID-5;
–
diagnozie ADHD- test DIVA i MOXO u młodzieży od 16 r.ż. i dorosłych;
–
diagnozie ASD;
RECENZJA „Perfekcjonizm – Jak uwolnić się od samokrytyki, zbudować stabilne poczucie własnej wartości i odnaleźć wewnętrzną równowagę”.
Jak pozwolić sobie być nieperfekcyjnym? Jak radzić sobie z złością, wstydem oraz porażką?
RECENZJA “Dorośli wychowani w rodzinach z problemem alkoholowym” Kara Lissy
„Nasza przeszłość jest częścią tego, kim jesteśmy i kim się staniemy, ale nie musimy być jej podporządkowani. Kiedy rozumiemy, że nie da się zmienić tego, co nas spotkało, możemy zmienić sposób, w jaki chcemy podchodzić do życia dziś i jutro”. „Poddanie swoich trudnych doświadczeń refleksji, zaakceptowanie ich i okazanie sobie współczucia w związku z nimi
Dopamina- wróg czy przyjaciel? Dlaczego tak łatwo się uzależniamy?
Współcześnie otacza nas ogromna liczba różnych bodźców, które dają nam przyjemność, jak seriale, gry komputerowe, słodycze, fast foody, zakupy, seks, pornografia czy media społecznościowe. Oczywiście, nie ma niczego złego w serwowaniu sobie prostych przyjemności. Powodem do niepokoju jest moment, w którym zaczynamy się od nich uzależniać.
Magdalena Łabik
Magdalena Łabik
Psycholożka, Psychoterapeutka psychodynamiczna, Psychotraumatolożka, Psychoonkolożka
Posiadam doświadczenie w pracy zarówno z dziećmi, młodzieżą, jak i osobami dorosłymi. Umiejętności praktyczne nabywałam początkowo w pracy z dziećmi i młodzieżą przebywającą w pieczy zastępczej: w domach dziecka, a także w rodzinach zastępczych. Prowadziłam z nimi długoterminowe konsultacje o charakterze terapeutycznym i wsparciowym. Pracowałam także z rodzicami tych dzieci w celu zmobilizowania ich do pracy nad sobą i powrotu dzieci pod ich opiekę. Przeprowadzałam kwalifikacje rodzin do pełnienia funkcji rodzin zastępczych. W razie potrzeby prowadziłam także interwencje psychologiczne.
W pracy gabinetowej skupiam się przede wszystkim na pracy z młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Głównymi problemami, z jakimi osoby te do mnie przychodzą, jest doświadczenie obniżonego nastroju, strat rożnego rodzaju, trudności w relacjach z bliskimi i otoczeniem. Osoby te maja bardzo często obniżoną samooceną albo przeżywają kryzys w swoim życiu czy mają trudności z radzeniem sobie z emocjami. Staram się w sposób cierpliwy i pełen szacunku przezwyciężyć razem z nimi te trudności.
Od początku istnienia Infolinii Onkologicznej jestem jej wolontariuszką. Wspieram osoby chore na choroby nowotworowe, ale także osoby znajdujące się w trudnych sytuacjach życiowych. Udzielam wsparcia psychologicznego także bliskim tych osób.
Biorę udział w szkoleniach, warsztatach i konferencjach zwiazanych z psychoterapią i psychologią w ogóle. Jestem pod stałą superwizją swojej pracy.
W swojej pracy kieruję się przede wszystkim indywidualnym podejściem do klienta. Staram się w jak najbardziej rzetelny i adekwatny do trudności sposób odnosić swoją wiedzę i zdobywane od kilku lat doświadczenie.
Wykształcenie
Fundacja Pomorskie Centrum Psychotraumatologii; kierunek Psychotraumatologia – I stopień;
–
4 letni kurs psychoterapii psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym;
–
Gdański Uniwersytet Medyczny, Wydział Nauk o Zdrowiu, kierunek Psychoonkologia kliniczna- studia podyplomowe;
–
Universidad de Granada, Facultad de Psicología;
–
Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych;
–
kierunek Psychologia, specjalizacja Patologie Społeczne i Psychologia Sądowo- Penitencjarna;
Doświadczenie
Psychoterapeuta w poradniach prywatnych;
–
Diagnoza MMPI-2, zaburzeń osobowości;
–
Sąd Rejonowy Gdańsk – Północ w Gdańsku;
–
Klinika Pediatrii, Hematologii, Onkologii i Endokrynologii w Gdańsku;
–
Centrum Terapii i rozwoju Mitigo;
–
Ośrodek Wsparcia Dziecka i Rodziny „Koło” w Warszawie;
–
Integracyjna Podstawowa Szkoła Montessori Elipsoida;
–
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Gdańsku – przeprowadzanie diagnoz
psychologicznych;
–
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Pucku;
–
Kurs Przemoc w rodzinie – prowadzenie grup wsparcia dla ofiar przemocy;
–
Kurs Rozwód, rozpad rodziny i strata – pomoc psychologiczna dziecku i rodzinie;
–
Kurs Ku dorosłości – o trudnościach w adolescencji. Jak wspomóc nastolatka
w przejściu przez kryzys rozwojowy;
–
Wolontariat Infolinia Onkologiczna pod kierownictwem prof. De Valden Gałuszko;
–
Wolontariat w Środowiskowym Domu Samopomocy w Warszawie;
–
Wolontariat w Pogotowiu Opiekuńczym im. K. O Borchardt w Gdańsku;
–
Zakład Poprawczy w Gdańsku;
–
Zespół do obsługi placówek opiekuńczo-wychowawczych nr 1 w Warszawie.
Specjalizuje się w
terapii indywidualnej osób dorosłych;
–
psychoterapii młodzieży od 15 roku życia;
–
problemach rozwojowych wieku dorastania;
–
psychotraumatologii, PTSD;
–
psychoonkologii;
–
żałobie;
–
zaburzeniach osobowości;
–
terapii rodzinnej;
–
diagnozie zaburzeń osobowości- test MMPI-2;
–
terapii online
Artykuł dla HaloDoctor: Jak rozmawiać z dzieckiem o śmierci? Psychoonkolog: nie warto tego odwlekać
Jak rozmawiać z dzieckiem o śmierci? Sprawdź, co radzi nasza psychoonkolog. Rozmowy o śmierci należą do najtrudniejszych, zwłaszcza gdy dotyczą dzieci. Wielu dorosłych unika więc tego tematu, nie wiedząc, jak rozmawiać z dzieckiem o śmierci, co powiedzieć, ani jak zareagować na trudne pytania i emocje.
Artykuł dla HaloDoctor: Depresja dziecka. Psycholog: zamiast złotych porad – wspierające słowa.
Depresja u dzieci i młodzieży to coraz częstszy problem, który – wbrew pozorom – nie wynika z lenistwa czy „złych emocji wieku dojrzewania”. Co więcej, objawy takie jak wycofanie, zaburzenia snu, apetytu czy samookaleczanie często są wołaniem o pomoc, którego dorośli nie potrafią usłyszeć. Nasza psycholożka Magdalena Łabik wyjaśnia, jak rozpoznać depresję u dziecka, jak
Recenzja – “Uleczyć traumę seksualną” Erika Shershun
“Wszystko ma swoją granicę – linię lub kryterium określające, gdzie się kończy i zaczyna coś nowego”. Zapraszamy do recenzji książki wraz z omówieniem zagadnień traumy seksualnej.
,,Ogarnij się, inni mają gorzej”
Gdzie leży granica między “zwykłym buntem”, gorszym samopoczuciem, a depresją u dzieci ? Kiedy zaczynamy bagatelizować poważną chorobę i jak przestać?
Anna Domańska
Anna Domańska
Psycholożka, Seksuolożka, Terapeutka par, Psychoterapeutka integracyjna w trakcie szkolenia, Diagnostka
Udzielam wsparcia psychologicznego osobom w kryzysie, doświadczającym nagłych i trudnych zmian życiowych, takich jak choroba, rozpad związku czy utrata ważnych relacji. Pomagam także w obszarze trudności związanych z tożsamością płciową, orientacją seksualną, relacjami intymnymi i seksualnością.
Moje podejście opiera się na empatii, zrozumieniu i pełnej akceptacji dla różnorodności doświadczeń pacjentów. W atmosferze uważności i otwartości wspólnie poszukujemy sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych, budowania satysfakcjonujących relacji oraz pogłębiania świadomości siebie.
Pracuję zarówno w języku polskim, jak i angielskim oraz włoskim, oferując wsparcie w procesie psychoterapii osobom z różnych środowisk i kultur.
Wykształcenie
W trakcie całościowego 4 letniego kształcenia w Profesjonalnej Szkole Psychoterapii w nurcie integracyjnym;
–
Studium pomocy psychologicznej dla par, Instytut Psychologii Zdrowia;
–
Studia magisterskie na kierunku psychologia kliniczna, SWPS;
–
Studia podyplomowe na kierunku seksuologia kliniczna, SWPS;
–
NCFE CACHE Wielka Brytania – umiejętności psychoterapeutyczne;
–
Trener TZA (Trening Zastępowania Agresji);
–
Studia magisterskie na kierunku filologia włoska
Doświadczenie
IV L.O. im. H. C. Hoovera w Rudzie Śląskiej – psycholog szkolny;
–
Centrum Psychoterapii i Seksuologii Empatia w Krakowie – psycholog, seksuolog;
–
Nasza klinika w Ożarowie Mazowieckim- psycholog, seksuolog;
–
Staż seksuologiczny w Poradni Seksuologicznej i Patologii Współżycia w Warszawie;
–
Staż w brytyjskiej organizacji MindOut- praca z osobami LGBT+;
–
Kurs umiejętności terapeutyczne;
–
Kurs trener kontroli złości;
–
Szkolenie rozwój seksualny dzieci i młodzieży
Specjalizuje się w
konsultacjach psychologicznych dla osób doświadczających trudności w relacjach, także w obszarze seksualności;
–
pracy z osobami LGBT+;
–
terapia par i małżeństw;
–
diagnozie i wsparciu osób doświadczających dysforii płciowej;
–
diagnozie zaburzeń osobowości- test MMPI-2
Recenzja: „Dysforia i niezgodność płciowa. Kompendium dla praktyków” Wydawnictwa PWN
Recenzja książki „Dysforia i niezgodność płciowa. Kompendium dla praktyków” red. Bartosz Grabski, Magdalena Mijas, Marta Dora, Grzegorz Iniewicz PZWL, 2020 Ewolucja rozumienia transpłciowości Pierwszy rozdział wprowadza czytelnika w ewolucję rozumienia transpłciowości – od końca XIX wieku po współczesność. Przedstawiono, jak zmieniały się klasyfikacje i język opisu w DSM oraz ICD, podkreślając odejście od patologizującego ujęcia
Karolina Królikowska-Grzelak
Karolina Królikowska-Grzelak
Psycholożka, Psychoterapeutka integracyjna, Terapeutka psychosomatyczna, DIagnostka
Pracuję z osobami dorosłymi, indywidualnie, w procesach długo- i krótkoterminowych, w ujęciu integracyjnym, w oparciu o psychologię schematów osobistych, z mocnym akcentem humanistycznym oraz psychosomatycznym.
W przypadku braku opieki zapraszam na konsultację z niemowlakiem.
W swojej praktyce koncentruję się na pomocy osobom, które potrzebują zmian, szukają wsparcia, zrozumienia, mają trudności w radzeniu sobie z emocjami, borykają się z trudnym doświadczeniem osobistym. Pomagam w budowaniu relacji interpersonalnych, tworzeniu zdrowych relacji z samym sobą, wzmacniam kompetencje społeczne i poczucie własnej wartości. Pracuję z osobami doświadczającymi kryzysów życiowych, niepokojów, z tymi, które mierzą się z wypaleniem zawodowym i poszukują kierunku własnych działań i ich sensu. Wspieram mniejszości, osoby LGBTQ i ich rodziny.
Wykształcenie
4 letnie całościowe akredytowane szkolenie psychoterapeutyczne w nurcie integracyjnym – Profesjonalna Szkoła Psychoterapii, Instytut Psychologii Zdrowia;
–
Psychosomatyka i Somatopsychologia – Uniwersytet SWPS (studia podyplomowe);
–
Zaawansowane szkolenie trenerskie – Pracownia Psychologiczna Elżbiety Sołtys (kurs specjalistyczny)
–
Psychologia – Uniwersytet KUL (studia magisterskie)
Doświadczenie
Psychoterapeutka w poradniach prywatnych;
–
Psycholog biznesu – szkolenia i projektowanie rozwoju – w korporacjach międzynarodowych;
–
Trenerka kompetencji miękkich w projektach rozwojowych, biznesowych i NGO;
–
“Od diamentu do brylantu II – zaawansowane szkolenia trenerskie” – PracowniaPsychologiczna E. Sołtys (300 h) – Certyfikat Trenera;
–
„Szkoła Coachów Biznesu Akademii SET” – Grupa SET Sp. z o.o. (80 h);
–
„Dramowa Akademia W.” – Stowarzyszenie Praktyków Dramy „STOP-Klatka” (68h);
–
„Diagnoza kompetencji pracowniczych” – Inwenta Sp. z o.o. (88 h);
–
„Skuteczny moderator i asesor” – Inwenta Sp. z o.o. (16 h);
–
„Szkoła mentorów i mentee” – Collegium Mentoringu;
–
„Akademia Facylitacji CoachWise™” – CoachWise (16 h);
Specjalizuje się w
Psychoterapii osób dorosłych
–
Zaburzeniach emocjonalnych, lękowych i nastroju
–
Kryzysach osobistych, życiowych, interpersonalnych
–
Wsparciu w stresie i wypaleniu zawodowym
–
Trudności w relacjach interpersonalnych
–
Kryzysach w związkach
–
Wsparciu mniejszości
–
Wsparciu LGBTQ+
Artykuł dla HaloDoctor: Tłumienie emocji – jak wpływa na psychikę i ciało?
Tłumienie emocji wydaje się prostym sposobem na uniknięcie konfliktów, odrzucenia czy oceny. Jednak ukrywanie uczuć niesie wysoką cenę.
Psychosomatyka, czyli jak dolegliwości fizyczne mogą łączyć się z psychoterapią?
Jak dolegliwości fizyczne mogą łączyć się z psychoterapią? Na pierwszy rzut oka to połączenie może wydawać się irracjonalne – jeśli boli mnie brzuch, idę do internisty lub gastrologa, jeśli mam wysypkę do dermatologa Jeśli cierpię na chroniczny ból pleców, to będę odwiedzać ortopedów i fizjoterapeutów. I to jest właściwy kierunek – kiedy doskwiera ciało, zaczynam
Magdalena Pawłowska
Magdalena Pawłowska
Psycholożka, Psychoterapeutka psychodynamiczna, Diagnostka
Posiadam kilkunastoletnie doświadczenie zawodowe, które zyskałam prowadząc terapię psychologiczną dzieci i młodzieży, specjalizując się w terapii zaburzeń lękowych, zaburzeń rozwojowych ze spektrum autyzmu i ADHD, specyficznych trudności szkolnych. Prowadziłam również konsultacje psychologiczne i poradnictwo dla Rodziców doświadczających trudności wychowawczych.
Obecnie pracuję indywidualnie z osobami dorosłymi i młodzieżą w nurcie psychodynamicznym. Bliskie jest mi postrzeganie człowieka w holistycznym ujęciu, łączącym analizę procesów psychologicznych, jak i somatycznych. Swoją pomoc kieruję do osób doświadczających kryzysów psychicznych, trudności relacyjnych, pragnących dokonać zmiany. Terapię postrzegam jako proces, w którym możemy nie tylko zrozumieć źródło naszych przeżyć i trudności, ale również jako przestrzeń do realnej zmiany.
Swoją pracę poddaję regularnej superwizji.
Wykształcenie
W trakcie Szkoły Terapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym;
–
Mgr psychologii Uniwersytet Warszawski;
–
Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży Centrum CBT Warszawa;
–
Problematyka wczesnej interwencji i zdrowia psychicznego małych dzieci (zagadnienia traum okołoporodowych, wcześniactwa, zaburzeń rozwojowych dzieci) Instytut Matki i Dziecka, Warszawa;
–
Wczesna interwencja terapeutyczna i wspieranie rozwoju. Elementy diagnozy i terapii dziecka 0-36 m.ż. PSTIS, Warszawa;
–
Sensory Babies. Emilly Hills, Lindsay Hardy Kurs z zakresu organizacji i integracji sensorycznej u małych dzieci od okresu prenatalnego do 3 roku życia;
–
Neurofizjologiczne podstawy integracji sensorycznej. Kurs I stopnia Centrum Terapii Rozwojowej Wyspa, Gdańsk;
–
Diagnoza i terapia integracji sensorycznej Kurs II stopnia SInet Edukacja i Terapia, Warszawa;
–
Diagnoza procesów integracji sensorycznej Fundacja na Rzecz Rodzin Dzieci z
Autyzmem i Innymi Dysfunkcjami OKNO;
–
Sensomotoryczna Terapia Widzenia Orticus Agnieszka Rosa;
–
Obserwacja kliniczna w aspekcie fizjoterapeutycznym Fundacja Okno;
–
Stymulacja przedsionkowa z włączeniem pracy systemu wzrokowego i słuchowego Fundacja na Rzecz Rodzin Dzieci z Autyzmem i Innymi Dysfunkcjami OKNO;
–
Całościowe zaburzenia rozwoju Ośrodek Szkolenia SCOLAR, Warszawa;
–
Podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dzieci z autyzmem Synapsis;
–
Trening Umiejętnosci Społecznych (TUS) terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu Fundacja Pomoc Autyzm;
–
Boję się mówić! Mutyzm, fobia społeczna – diagnoza i terapia Poza Schematami, Warszawa;
–
Tiki – diagnoza i terapia Poza Schematami, Warszawa;
–
Leczymy lęk, czyli Program Coping Cat – leczenie zaburzeń lękowych u dzieci i nastolatków Poza Schematami, Warszawa;
–
Diagnoza i terapia zaburzeń wydalania, jedzenia, trichotillomanii, złych nawyków (dermatologicznych, obgryzanie paznokci) Poza Schematami, Warszawa;
–
Diagnoza i praca z dzieckiem z zespołem FAS Specjalistyczna Poradnia Psychologiczna Centrum, Warszawa
Doświadczenie
Psycholog w Gabinecie Terapii Dziecka, Warszawa;
–
Psycholog i terapeuta integracji sensorycznej w Niepublicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Inspiracja, Nieporęt;
–
Psycholog w Przedszkolu Kids College, Warszawa
Specjalizuje się w
pracy z pacjentami z zaburzeniami osobowości, zaburzeniami depresyjnymi, lękowymi i psychosomatycznymi
–
psychoterapii młodzieży od 15 r.ż.
–
diagnozie zaburzeń osobowości- test MMPI-2
RECENZJA „Perfekcjonizm – Jak uwolnić się od samokrytyki, zbudować stabilne poczucie własnej wartości i odnaleźć wewnętrzną równowagę”.
Jak pozwolić sobie być nieperfekcyjnym? Jak radzić sobie z złością, wstydem oraz porażką?
RECENZJA “Dorośli wychowani w rodzinach z problemem alkoholowym” Kara Lissy
„Nasza przeszłość jest częścią tego, kim jesteśmy i kim się staniemy, ale nie musimy być jej podporządkowani. Kiedy rozumiemy, że nie da się zmienić tego, co nas spotkało, możemy zmienić sposób, w jaki chcemy podchodzić do życia dziś i jutro”. „Poddanie swoich trudnych doświadczeń refleksji, zaakceptowanie ich i okazanie sobie współczucia w związku z nimi
Dopamina- wróg czy przyjaciel? Dlaczego tak łatwo się uzależniamy?
Współcześnie otacza nas ogromna liczba różnych bodźców, które dają nam przyjemność, jak seriale, gry komputerowe, słodycze, fast foody, zakupy, seks, pornografia czy media społecznościowe. Oczywiście, nie ma niczego złego w serwowaniu sobie prostych przyjemności. Powodem do niepokoju jest moment, w którym zaczynamy się od nich uzależniać.
Dominika Zyśk
Dominika Zyśk
Psycholożka, Seksuolożka, Psychoterapeutka poznawczo-behawioralna w trakcie szkolenia, Diagnostka
Doświadczenie praktyczne zdobywałam podczas staży w Wojewódzkim Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych „Dziekanka” im. A. Piotrowskiego w Gnieźnie, w Szpitalu Klinicznym im. Karola Jonschera w Poznaniu, w Centrum Medycznym HCP (Szpital im. św. Jana Pawła II w Poznaniu) oraz w Mazowieckim Szpitalu Bródnowskim w Warszawie. Pracowałam również w gabinetach prywatnych, z seniorami oraz w Środowiskowym Domu Samopomocy dla osób z zaburzeniami psychicznymi.
W swojej pracy koncentruję się na wsparciu osób dorosłych, opierając się na podejściu poznawczo-behawioralnym, które zakłada aktywny udział terapeuty w procesie terapii. Towarzyszę moim klientom w drodze do zmiany, wspierając ich oraz edukując. Szczególną wagę przykładam do rozpoznania nieadaptacyjnych wzorców funkcjonowania oraz ich transformacji na bardziej wspierające. Wierzę, że sposób, w jaki przeżywamy rzeczywistość, jest w dużej mierze zależny od naszego myślenia. Choć nie zawsze możemy kontrolować okoliczności, mamy realny wpływ na to, jak je interpretujemy. Praca nad zmianą myśli pozwala lepiej radzić sobie z trudnościami, zyskać nową perspektywę oraz poprawić jakość życia.
W pracy terapeutycznej szczególną wagę przywiązuję do otwartości, empatii i indywidualnego podejścia, dostosowanego do potrzeb danej osoby. Jestem przekonana, że każdy człowiek posiada w sobie zasoby potrzebne do radzenia sobie z trudnościami, a moim zadaniem jest wspieranie w ich odkrywaniu i rozwijaniu.
Prowadzę badania psychologiczne z obszaru diagnozy osobowości - badanie testem MMPI®.
Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Swoją pracę poddaje stałej superwizji.
Wykształcenie
Szkoła Terapii Poznawczo- Behawioralnej Centrum CBT- EDU (2022-obecnie)
– Całościowe czteroletnie szkolenie z psychoterapii wnurcie poznawczo- behawioralnym
– Ukończony II rok szkolenia
–
Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach „CTSR” (2022)
– Ukończony I stopień szkolenia
–
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (2021-2023)
– Podyplomowe Studia Seksuologia Kliniczna – opiniowanie, edukacja, terapia powołane przy Instytucie Psychologii UAM
– Uzyskany tytuł psychoseksuologa
–
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (2017 – 2022)
– Mgr psychologii (jednolite studia magisterskie)
– Specjalność: Psychoterapia zaburzeń psychicznych oraz Psychologia Kryminologiczna i Kryminalistyczna
Doświadczenie
Mokotowskie Centrum Zdrowia Psychicznego Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie (obecnie)
–
Środowiskowy Dom Samopomocy dla osób z zaburzeniami psychicznymi
–
Samodzielna praktyka terapeutyczna (2024-obecnie)
Psychoterapeutka poznawczo-behawioralna w trakcie szkolenia
– Prowadzenie terapii krótko i długoterminowej w nurcie poznawczo-behawioralnym osób dorosłych
– Prowadzenie konsultacji i poradnictwa psychologicznego
– Udzielanie wsparcia w kryzysie
–
Środowiskowy Dom Samopomocy Gminy Wiązowna (2022-obecnie)
Psycholog
-Prowadzenie grupowych zajęć terapeutycznych
-Diagnoza stanu emocjonalnego, potencjału intelektualnego oraz kompetencji społecznych
– Udzielanie wsparcia i poradnictwa psychologicznego
– Udział w zebraniach zespołu i superwizji grupowej
– Współpraca ze służbami i instytucjami (m.in. ośrodki pomocy społecznej)
–
Bonifraterskie Centrum Medyczne Dom Geriatryczno-Rehabilitacyjny (2022-2023)
Psycholog
– Udzielanie wsparcia psychologicznego
– Prowadzenie zajęć grupowych (psychoedukacja, trening funkcji poznawczych, trening pamięci i koncentracji)
–
Centrum Psychoterapii Help (2022-2023)
Psycholog/Psychoterapeutka poznawczo- behawioralna dorosłych w trakcie szkolenia
– Udzielanie wsparcia i poradnictwa psychologicznego
– Prowadzenie terapii krótko i długoterminowej w nurcie poznawczo-behawioralnym osób dorosłych
– Udzielanie wsparcia w kryzysie
–
Psychiatryczny staż kliniczny na oddziale dziennym psychiatrycznym Mazowieckiego Szpitala Bródnowskiego (120h)
– Obserwacja grupowego procesu terapeutycznego
– Analiza procesu terapeutycznego z zespołem
– Uczestnictwo w superwizjach prowadzonych przez prof. dr hab. Andrzeja Kokoszkę
– Obserwacja sesji diagnostycznych i uczestnictwo w omawianiu diagnoz z pacjentami oddziału
– Prowadzenie zajęć grupowych
–
Staż na męskim oddziale psychiatrycznym w szpitalu im. Karola Jonschera w Poznaniu (50h)
– Spotkania i wywiad diagnostyczny z pacjentami oddziału
– Sporządzenie diagnozy w nurcie poznawczo- behawioralnym
–
Wolontariat na rzecz Środowiskowego Centrum Zdrowia Psychicznego CM HCP w Poznaniu (65h)
– Administracja danych potrzebnych do ewaluacji procesu terapeutycznego pacjentów
– Zapoznawanie się z dokumentacją medyczną pacjentów
–
Staż na oddziale detoksykacyjnym męskim oraz kobiecym oddziale ogólnym w Wojewódzkim Szpitalu dla Psychicznie i Nerwowo Chorych Dziekanka w Gnieźnie (50h)
– Grupowe spotkania i rozmowy z pacjentami oddziału
– Zapoznawanie się z dokumentacją medyczną pacjentów
Specjalizuje się w
diagnozie zaburzeń osobowości testem MMPI-2 i SCID-5,
–
terapii krótko i długoterminowej w nurcie poznawczo-behawioralnym osób dorosłych,
–
konsultacji i poradnictwie psychologicznym,
–
udzielaniu wsparcia w kryzysie,
–
terapii stacjonarnie i online,
–
terapii metodą Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR),
–
problemach w relacjach,
–
zaburzeniach osobowości,
–
zaburzeniach nastroju,
–
DDA/DDD
–
depresji, pomocy przy myślach samobójczych,
–
zaburzeniach odżywiania,
–
chorobie afektywnej dwubiegunowej (CHAD), Borderline, Narcyzmie,
–
kryzysach emocjonalnych, zawodowych, związkowych,
–
poszukiwaniu sensu i swojego miejsca w życiu,
Recenzja książki wydawnictwa GWP ,,Aktywizacja behawioralna w depresji. Przewodnik dla klinicystów” autorstwa Christophera r. Martella, Sona Dimidjiana i Ruth Herman-Dunn.
Depresja – wyzwanie w gabinecie terapeutycznym Depresja to jedno z najczęściej spotykanych zaburzeń w gabinecie psychoterapeutycznym. Pacjenci skarżą się na obniżony nastrój, trudności ze snem oraz brak energii do podejmowania codziennych aktywności.